学有所获 | 中山大学第23届研究生支教团组织开展教学实习中期汇报

3月19日下午，中山大学第23届研究生支教团教学实习中期汇报会在中大附中进行。中山大学团委顾文明老师、中山大学第20届研究生支教团成员向青青受邀出席本次会议，第23届研究生支教团全体成员参加了汇报会。

 会上，中山大学第23届研究生支教团成员张皓越就支教团在中大附中实习两周以来的工作进行陈述与汇报，主要包括两周行事历、出勤情况统计、听课与教学学习、班级管理与活动组织等内容。

第一周的实习以熟悉工作环境、充分融入课堂与校园为重点。在中大附中的老师的帮助和同学们的配合下，支教团的成员们很快适应了新的环境；支教团内部相互协作，确立了考勤、出勤、卫生、轮值等相关制度；成员们积极主动与自己的“导师”沟通交流，走进课堂听课学习，及时总结经验收获，展现出了良好的学习与工作状态。

第二周开始，大部分成员正式进入了“听课-备课-讲课-反思”的状态，把握机会，在班会课、教学课和习题课的讲台上锻炼自己。两周以来，共计有9位成员已经登台授课，接下来两周时间会有更多的成员站上讲台，力争做到成员讲课100%覆盖。在班级管理方面，支教团成员们态度积极，主动跟班跟早读，观察老师的管理方式，抓住课间的时间与班主任请教，交流班级的基本情况、管理经验等等；通过随班听课和监督自习、参与班级活动等方式逐渐与同学们建立了融洽的关系，受到同学们的欢迎。

此外，支教团成员们同心协力，在中大附中团委指导下，协助开展了“做新时代青年，献礼建党百年”主题团日活动，完成了“青春心向党，奋斗正当时”主题团课和“我是你的眼”志愿服务活动；全体参加了附中特色活动——“博济生涯讲座”，与附中高二年级学生分享大学专业与学习情况，得到了师生们广泛好评。

各位支教团成员就授课方法与技巧、班级管理经验与收获、活动组织和参与经验以及实习生活感受与心得等内容展开了自由讨论。

教学方法与经验是最受关注的话题。大家普遍意识到需要充分考虑学生的特点和需求，更多站在学生的角度想问题，培养自己的耐心和细心，主动深入观察学生的情况，通过课堂和作业表现等了解学生；实习期间与老师和同学进行积极有效沟通和交流，总结自己的收获，同时进一步改变自身对教学工作的认识，会获得更快的提升；做好教学准备，关注细节问题，认真严谨备课，学习使用多媒体设备，学习更多的策略应对课堂教学过程中的突发情况；要因材施教，“一班一策”，针对不同的班级采用不同的授课方式和课堂设计，包括课堂节奏的掌握、引入的技巧、课堂互动的方式和时机选择、适当的鼓励和做笔记等习惯的养成等等。成员们主动交流了自己的心得，也对接下来两周的教学实习目标更加明确。

随后，顾老师与第23届研究生支教团学习团中央青年志愿者行动指导中心对研究生支教团工作的指导精神，强调中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团工作要突出实践育人的核心功能和定位。中山大学研究生支教团成员要领悟深刻内涵，各位成员要在实践中不断提高政治站位，提升国情认知、增强精神意志和完善品德修养，坚持做实做强做精，切实抓好自身建设，强筋健骨、增强定力。中山大学研究生支教团也会继续发挥志愿服务的实践育人作用，通过专业引领和创新引领，实现政治引领、精神引领、文化引领。

顾老师肯定了支教团成员们在附中实习两周的收获，同时鼓励大家抓住一切的锻炼机会，主动积极地参与教学学习活动，及时总结反思，互相交流经验，在此次教学实习中获得长足的进步。